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买学区房不是重点,重点是…… | 日食心理学 · 社群

2017-04-25 Yosum Team 友心人


小友说:如今学区房的费用高上了天际,教育投入与教育产出所涉及的费用出现了严重的不匹配。当小教务将这个话题发到“日食心理学”社群时,几乎出现了文字版奇葩说的辩论现场,你对这个话题有什么看法呢?



据相关报道,800 万只能买到约 40 平的 1 居室学区房,甚至有夫妇为了买学区房而选择离婚。这让人有一种错觉,似乎买了学区房就等于让孩子一只脚踏入了高等学府。

 

早在很久以前,学区房就已备受关注。庞大的求学人数与有限的优秀教育资源之间的落差,让学区房成为了一个时代的刚需品。许多家长一到升学季,择校的焦虑就会越发加强,谁不想孩子上一个好学校啊。所以学区房在不少家长、甚至一些学者的心目中,是孩子上好学校唯一公开公正的渠道。毕竟好学校拥有教育环境和师资的优势,让孩子赢在“起跑线上”。


日食心理学社群里面的小伙伴在听到这个话题时,也给出了许多不同的看法。

 

理性分析派:


上周还看过一本书,叫卧底经济学,里面讲稀缺资源,说政府为了教育公平搞平均主义,不管有钱没钱,都要按照学区划片上学,这造成好学校周围的学区房价格猛涨,划学区的结果是富了开发商,穷人买不起房,自然更上不起好学校,政府的政策造成了教育资源的稀缺性加剧。买学区房追求的还是稀缺资源嘛,不过如何解决掉这个问题,是我买不买的依据吧。所以我一直在考虑,这应该取决于孩子本身,看 ta 的发展和重点学校的匹配度。

——小胖


我会买,坚决买。其一,如果我决定生小孩,那就一定在做生育决定的同时做好了担负他(她)的生活教育的准备——尽我所能,提供可能提供的最好的各方面资源,不让小孩因为家长的原因而被限制发展。其二,客观因素是,教育资源的公平还有待提高,良好的教育资源对于小孩的发展很重要,特别是,就算不挑好学校,我也要让小孩能有个好的老师。其三,买学区房还是个不错的投资。教育本身也是很值得的投资。孩子未来的发展地位比单纯的经济因素重要多了。

——猫妖



环境因素派:


其实我不太在乎孩子是不是上最好的学校,但是很他们学坏。(我家那片区就有好几所充斥“死飞仔”的学校,大概有阴影)

——婉君


个人认为,对孩子性格培养心理教育很重要。一旦小孩开始读书,除了睡觉时间大部分时间都在学校,所以教育是家庭和学校的配合。我自己本来就对自己教育自己子女的能力不自信,更不敢在选择学习生活环境上出差错。

——海星


 

举例说明派:


我也会买,这个问题和很多人讨论过,最近我都会问他们一个问题:孟母为何三迁?

——宁宁


 

多样选择派:


我觉得让子女获取优质教育的途径应该不止购买学区房一种吧,好一点的私立学校,好的家庭教育,课外的补习班,或者送孩子出国留学(小友:或者来友心人的学习社群)应该都是不错的提高教育质量的途径吧。

——PS


我更喜欢用买学区房的钱送小孩去好的私立或者国际学校这种选项,公立大部分还是大众,好的私立是精英。

——小八


如果购买学区房是为了给孩子接受更好的教育,其实并不止学区房一个途径。正如上面的分享所说,还有私立学校、出国留学等多样途径。重点还是在于怎么去帮助孩子挖掘自己的潜质。在成功潜质培养皿中,除了知识的教育外,还可以考虑以下两个因素。



成功指标:以坚毅为首的性格特质


许多现代教育学家认为,儿童接受教育的过程比以往任何一代人都更容易、顺利,许多人都不必去面临一些重大挑战,就顺利从大学毕业。就像国内把不少学生比喻成温室中的花朵一样,家庭和学校的过度保护,让他们几乎没有机会培养出克服挫折的关键能力。

 

从 2005 年开始,心理学教授 Angela Duckworth 一直致力于研究性格对于成功起到的作用。她对数以千计的高中生进行了调研,并跟随西点军校、全国拼字比赛冠军、国内一流大学等进行观察和分析,她发现:无论在何种情况下,比起智力、学习成绩或者长相,坚毅是最为可靠的预示成功的指标。决定孩子成功的最重要因素,不在于我们给孩子灌输了多少知识,而在于我们是否帮助孩子获得了以坚毅为首的七项重要的性格特质。


这七项指标分别是:坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力以及好奇心。

 


天才不只是智商高:“天赋多维度”


爱因斯坦认为,想象力比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。

 

在美国,很多每天和天赋/才能儿童打交道的临床工作者发现,天赋远远不止“高智商”这种传统意义上的定义,还包含着“感知”和“想象”等维度。这些维度和智商的维度垂直,共同构成“天赋多维度”。也就是说,一个人可能智商很高,但是对外界的感受力却比较低,或者一个人智商很高,创造力却很一般。

 

传统的智商测试可以成功测量普遍的认知能力,但忽略了认知能力需要与想象力和投入动机相结合,才能反映一个人真正的能力。比如:一个人记性很好,可以很快记住学习的知识,但是没有想象力或创造力,他的能力也就只能停留在照本宣科;或是一个人学习速度很快,过目不忘,但是对任何问题都没有深度探究的兴趣,那他最终能做成的事也只能流于表面。


友心人的好朋友,家庭治疗师郑永锴曾在一篇文章《优秀的孩子早年接受的教育有什么共同点》里曾经问过几个问题,帮助家长厘清优秀孩子和教育之间的联系,供大家思考:


① 你觉得孩子怎样才算有个成功人生?

② 你觉得你能预知到你孩子长大后,社会需要什么人才吗?他走哪个方向吗?

③ 你对你孩子的天性有多少了解?

④ 你孩子喜爱什么?什么事情使他们快乐?他们何时会感到悲伤或有压力?

⑤ 你最担心的是什么?


培养一个优秀的孩子需要投入大量的资源和精力,学区房只是其中一种而非唯一的资源。当我们已经到了思考孩子教育问题的阶段时,需要考量社会环境和新风潮、新动向,但也得回溯一下生命经历里对自己最重要和有影响的东西到底是什么。


小友AI:不买学区房的可能性挺大的,主要是没钱。但更大的原因是,小友觉得“孟母三迁”不是为了靠近哪家学校,而是为了孩子成长的健康全面。欢迎在评论区留下你的想法哦~


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日食心理学的主播声音就还可以

小友也就听了三十多遍吧

(点击下图去试听)



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